terça-feira, 3 de março de 2009

Planificação



----> Mercado de Almodôvar






Objectivos:




  • Promover o conhecimento do Concelho;


  • Dar a conhecer os lugares e tradições da Região;


  • Mostrar locais Históricos do Concelho de Almodôvar;


  • Divulgar algumas Lendas sobre o Concelho de Almodôvar.





Actividade:

  • Exposição/Concurso de Fotografia e Lendas e Narrativas do Concelho de Almodôvar.




Recursos Humanos:

  • Agrupamento Vertical de Escolas de Almodôvar;
  • Turma;

  • Professora;

  • "Contra-Luz"-Fotógrafo;
  • Revistas de Fotografias;

  • Câmara Municipal de Almodôvar.






Recursos Materias:

  • Livro das Lendas do Concelho de Almodôvar;

  • Placares;

  • Fita Cola;

  • Tesoura;
  • Bostik;

  • Cartolinas:
  1. 8 Vermelhas;

  2. 8 Amarelas;
  • Papel;

  • Marcador Preto;

  • Cola UHU Bosnaga;

  • Ráfia;

  • Cesto.






Local:

  • Polivalente, da Escola E.B 2,3/S. Dr. João de Brito Camacho.







Público-Alvo:

  • Comunidade Intra e Extra Escolar.







Orçamento:

  • 25 Euros.






Calendarização:

  • 2 Dias (16 e 17 de Março);

  • Dia 16 das 10:00 horas até ás 13:00;

  • Dia 17 das 9:00 horas ás 12:30 e das 14:00 horas até ás 17:00




Igreja Matriz de Almodôvar < ---

quinta-feira, 11 de dezembro de 2008

As 9questões de Bales

Acidentes de Viação em Portugal
2006






Bastou um fim-de-semana prolongado, um pouco de calor e muito sol e as estradas Portuguesas ficaram cobertas de sangue, com largas centenas de acidentes de viação e um número de mortes que nos envergonha a todos.







Porquê ?
Vou realizar uma palestra, na qual queria alertar para um grave problema existente no nosso País. Com isto, queria sensibilizar os cidadãos acreca dos acidentes ocorridos neste ano de 2006.






O Quê ?
Esta palestra irá decorrer por causa da população e para a população, na qual tem deixado familias destruturadas. Irá haver uma demonstração (fotos), cartazes, isto para demonstrar um pouco de tudo o que se tem passado.






Para Quê ?

Vou realizar este projecto com o fim de haver uma diminuição de acidentes.
Alertar em várias maneiras, isto para que os cidadãos passem a ter um pouco mais de cuidado, não só por eles mas também por todas as outras pessoas que andam na estrada é derivado disso que muitas pessoas morrem devido a cidadãos alcoolizados e que nao respeitam as regras de segurança.





Como ?

Este projecto irá ter um desenvolvimento, onde vão explicar "tudo" sobre alguma prevenção. Também haverá uma exposição a decorrer durante a palestra, para que todos possam ver algumas fotos de acidentes. E vai haver cartazes expostos a entrada.





Com Quêm ?

Irei ter a ajuda de alguém formado, que irá falar um pouco sobre isso juntamente comigo. Depois também conto com a participação de todos os cidadãos. Porque este projecto tem o dever de ajudar e de exclarecer algumas duvidas, se for o caso.







Com o Quê ?

De acordo com todo o trabalho descrito, irei precisar de um projector para a apresentação das fotos, de microfones, para se podermos ouvir, já que irá ser apresentado a palestra num cine-teatro e precisamos de nos ouvir.






Quando ?

O projecto irá ser apresentado no cine-teatro e decorrerá durante 90minutos. O dia ainda está por acertar.




Onde ?

Irá ser apresentando no cine-teatro.

Portefólio ( 1º Período )

Dinâmicas de Grupo:

As dinâmicas são instrumentos que estão dentro de um processo de formação e organização, que possibilitam a criação e recriação do conhecimento.

Estas servem:

- Para responder a interrogações: o que pensam as pessoas, o que sentem, o que vivem e sofrem;

- Para desenvolver um caminho de teorização sobre esta prática como processo sistemético, ordenado e progressivo;

- Para retomar á prática, transformá-la, redimensioná-la;

- Para incluir novos elementos quer permitem explicar e entender os processos vividos.

Os elementos de uma dinâmica:

Objectivos: Quem vai aplicar a dinâmica deve ter claro o que se quer alcançar.

Materiais - Recursos: Que ajudam na execusão e na aplicação da dinâmica ( TV, vídeo, som,papel, tinta, mapas, etc ). Outros recursos que podem ser utilizados em grupos grandes são o retrojector, exposições dialogadas, além de técnicas de teatro, tarjetas e cartazes.

Ambiente - Clima: O local deve ser preparado de acordo, para que possibilite a aplicação da dinâmica ( amplo, fechado, escuro, claro, forrado, coberto, etc ), onde as pessoas consigam "entrar" no que está proposto.

Tempo determinado: Deve ter tempo aproximado, com início, meio e fim.

Passos: Deve-se ter clareza dos momentos necessários, para o seu desenvolvimento, que permitam chegar ao final de maneira gradual e clara.

Números de participantes: Ajudará a ter uma previsão do material e do tempo para o desenvolvimento da dinâmica.

Perguntas e conclusões: Que permitia resgatar a experiência, avaliando: o que foi visto; os sentimentos; o que aprendeu; o momento da síntese final, dos encaminhamentos, permitem atitudes avaliativas e de encaminhamentos.

Disciplina e Impacto na vida profissional


A Disciplina de Tec é impressionante, interessante e desperta alguma curiosidade, porque era uma disciplina nova, nunca tinha havido nesta escola m nenhuma área, nem semelhante. E já á três anos que esta disciplina está na escola e até agora só temos realizado novos projectos nos quais ajudam-nos a progredir no impacto na vida profissional.

Na minha opinião esta disciplina favorece muito na relação profissional, isto porque a disciplina lava-nos a soltarmos-se e a fazer jogos, entre outras coisa que nos vão ajudar a comunicar com os outros numa maneira mais espontânea.

Há várias maneiras de se expressarmos, não existe apenas a palavra, mas sim várias maneiras como por exemplo: por gestos; por telepatia; por actos; emoções; entre outros. Existe muitas maneiras de nos expressarmos sem utilizar palavras. As palavras são mais um abrigo para nos ajudar nos momentos em que precisamos mais de nos esclarecer, ou de desabafar, ou um grito de alegria, um riso, uma gargalhada. São estas algumas das maneiras de usar as palavras.

Mas, as vezes, um simples gesto toca mais, do que muitas palavras !

quinta-feira, 27 de novembro de 2008

Tec - O que é ?



  • O que é tec ?


Tec=Técnicas de Expressão e Comunicação


A disciplina de Técnicas de Expressão e Comunicação faz parte do Curso Tecnológico de Acção Social.

"Corresponde a um espaço de formação orientado para o desenvolvimento do Eu e respectiva integração em grupo, conduzindo cada um para o entendimento da complexidade social. Esta aprendizagem procura uma vertente essencialmente lúdica, associada à objectividade de aspectos da Comunicação e das Expressões Artísticas."


-> EU e o OUTRO <-


Lúdico é a forma de desenvolver a criatividade, os conhecimentos, raciocinio de uma crianca através de jogos, música, dança, mímica. O intuíto é educar, ensinar, divertindo e interagindo com os outros. Eu acho que é fantástico pois torna qualquer aprendizado leve e descontraido.

terça-feira, 25 de novembro de 2008

Animador Sociocultural









O animador centra-se, acima de tudo, em quem tem de animar: a pessoa concreta, de uma determinada idade, numa situação existencial especifica, com as suas experiências e interesses. Só depois se deve concentrar no que fazer e como fazer. O método da animação valoriza a pessoa pelo que ela é realmente, aceitando-a incondicionalmente. O animador está aberto ao humano e ao serviço da maturidade. Mas ao mesmo tempo que o animador é sensível em relação aos outros, ele é humano a partir de si mesmo, assimilando atitudes fundamentais, tais como saber escutar, esperar.

Áreas de Intervenção da Acção Social



Abrange a nível de:






  • Deficientes;

  • Alcoólicos;

  • Doentes;

  • Sem-Abrigo;

  • Desempregados;

  • Violência Doméstica.




Abrange Grupos como:




  • Idosos;

  • Adultos;

  • Adolescentes;

  • Crianças;

  • Grupos Heterogénios.